Le rôle
L’AMP, l’AVS et l’accompagnant éducatif et social réalisent tous une intervention au quotidien visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Ils prennent en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie.
Ils accompagnent les personnes tant dans les actes essentiels du quotidien que dans les activités de vie sociale, scolaire ou de loisirs.
Ils veillent à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes vieillissantes, de personnes porteuses de handicap ou de familles, et les accompagnent dans leur vie sociale et relationnelle.
Ces interventions d’aides et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile, en structure et dans le cadre scolaire et social.

Accompagnant Educatif et Social
Auxiliaire de Vise Scolaire ou Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) - L'AVS/AESH
Auxiliaire de Vie Sociale
Aide Médico Psychologique
 
Les fonctions principales
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un accompagnement adapté à la situation de la personne, de ses besoins, de ses attentes, de ses droits et     libertés,
- Etablir une relation attentive de proximité en fonction des capacités et des potentialités de la personne,
- Soutenir et favoriser la communication et l’expression de la personne,
- Participer à son bien-être physique et psychologique,
- Contribuer à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social,
- Transmettre et rendre compte de ses observations et de ses actions afin d’assurer la continuité de l’accompagnement,
- Evaluer et réajuster régulièrement son intervention en fonction de l’évolution de la personne.
 
Un travail d’équipe
L'AMP, l’AVS et l’AES travaillent au sein d'une équipe pluri professionnelle composée de professionnels (Paramédicaux, sociaux, de santé et scolaire (éducation). Ils peuvent être amenés à travailler avec un éducateur, un infirmier, un animateur, un aide-soignant, un masseur-kinésithérapeute, un psychologue, un ergothérapeute, un enseignant, une Auxiliaire de Vie Sociale… Selon les situations, ils travaillent sous la responsabilité d’un travailleur social (Educateur, animateur) ou d’un professionnel paramédical (infirmier, kinésithérapeute) ou d’un enseignant, ou d’une famille à domicile. Ils apportent leur vision globale du patient/résident lors des réunions et du suivi du projet individualisé (Discussions avec les infirmiers, médecins, assistants sociaux, psychologues…). Ils sont également en contact avec les familles avec qui ils peuvent faire le lien et les enseignants pour le suivi de l’élève accompagné.
 
La formation
Les formations pour les AMP et les Auxiliaires de Vie Sociale n’existent plus. Depuis 2016, le diplôme d’accompagnant éducatif et social (DEAES) est le nouveau diplôme qui réforme et remplace les diplômes d’AMP et AVS.
La formation est organisée sur un socle commun et sur trois spécialités :
- Accompagnement de la vie à domicile (Ancien AVS),
- Accompagnement de la vie en structure collective (Ancien AMP),
- Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire (Ancien Auxiliaire de Vie Scolaire).
La formation se déroule entre 12 et 24 mois selon les centres de formation, comprenant des cours théoriques et des stages pratiques.
Si vous voulez plus de renseignements sur le contenu de la formation DEAES (Conditions d'accès...), cliquez sur ce lien : DRDJSCS 

Les lieux d’intervention
Spécialité : Accompagnement de la vie à domicile (AES, AVS)
- Domicile de la personne accompagnée, particulier employeur, appartements thérapeutiques,
- Centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS),
- Foyers logement,
- Maisons d’accueil rurales pour personnes âgées (MARPA),
- Services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD),
- Services d’aide à la personne (SAP),
- Services d’accompagnement à la vie sociale (SAVS),
- Services d’accompagnement médico-social pour adultes handicapés (SAMSAH),
- Services polyvalents de soins et d’aide à domicile (SPASAD),
- Services de soins infirmiers à domicile (SSIAD)...

Spécialité : Accompagnement de la vie en structure collective (AES, AMP)
- Établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD),
- Maison d’accueil rurale pour personnes âgées, (MARPA) ou pour adultes handicapés vieillissants (MARPAHVIE),
- Unités de soins de longue durée (USLD),
- Maisons d’accueil spécialisées (MAS),
- Foyers d’accueil médicalisés (FAM),
- Foyers de vie ou occupationnel,
- Établissements et services d’aide par le travail (ESAT),
- Foyers d’hébergement,
- Centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS),
- Accueil de jour,
- Maisons d’enfants à caractère social (MECS),
- Instituts médico-éducatifs (IME),
- Institut d’éducation motrice (IEM),
- Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP)...

Spécialité : Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire (AES, AVS)
- Structures d’accueil de la petite enfance,
- Établissements d’enseignement,
- Etablissements de formation,
- Lieux de stages, d’apprentissage, d’alternance, ou d’emploi,
- Lieux d’activités culturelles, sportives, artistiques et de loisirs,
- Lieux de formation professionnelle,
- Établissements et services médico-sociaux…

L’évolution de carrière
L’objectif de ce diplôme unique est bien d’anticiper les besoins des professionnels en termes de compétences et de mobilité professionnelle et ainsi favoriser une plus grande fluidification des parcours grâce aux passerelles entre les spécialités. En effet, une fois obtenu au titre de l’une des 3 spécialités, le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social (DEAES) ouvre la possibilité d’acquérir les autres spécialités par la voie de la formation continue.
Par ailleurs, il existe un système de dispenses de certification et allègements de formation, encadré par des dispositions spécifiques, pour les titulaires d’autres diplômes tels que le diplôme d’État d’aide-soignant, le diplôme d’État d’auxiliaire de puéricultrice, etc.
Après l’obtention du diplôme et une expérience professionnelle, il est possible d’accéder aux formations de niveaux supérieurs et donc d’évoluer vers les métiers du champ de l’éducation ou du social.
 
Le salaire
Il varie selon le lieu de travail. Il va dépendre des barèmes (grille indiciaire) de l’hospitalisation, ou des échelons des conventions collectives de l’établissement employeur.
En début de carrière, il commence en général au SMIC et peut finir aux alentours des 1900 euros en fin de carrière.
 
 



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